Faire le bilan de la francophonie canadienne
Dans le contexte de la crise constitutionnelle des années 1970, l’ACELF souhaite aider les francophones minoritaires à améliorer leur situation en plaçant la question de l’éducation française, et de la responsabilité provinciale en la matière, sur la scène publique canadienne. Elle opte pour l’organisation d’une Biennale de la francophonie, tenue à Chicoutimi en août 1975, où les représentants des organismes francophones sont appelés à faire le point sur l’état de la francophonie afin d’entreprendre les actions collectives nécessaires.
La Biennale conduit l’ACELF à élaborer un plan d’action pour le développement global de l’éducation française au Canada. Adopté au congrès de Vancouver en 1976, le Plan accéléré de développement de l’éducation française présente aux instances gouvernementales les priorités des communautés dans le domaine ainsi que leurs revendications. En 1977-1978, la Revue de l’ACELF publie une série de numéros inspirée des recherches à la base de ce plan. Cette série est mise à jour en 1981 pour faire état des nouveaux progrès dans le domaine.
